Los estudios de los Diplomados los realizan quienes desean aprender algo más, quienes desean profundizar sus conocimientos o adquirirnos sin ingresar a una educación formal. Más acceden a este servicio los egresados de las entidades de educación superior; sin embargo existe aún en algunos centros que imparten estos servicios una marginación en el acceso, tratando de convertir este servicio en un instrumento solo de acceso para quienes han seguiro una carrera universitaria, pues esto se llama exclusión educativa. Felizmente ya se viene trabajando en la inclusición social pedida aplicada en varios países como el Perú, Venezuela, Ecuador, Bolivia, y otros, como el mismo Papa Francisco solicitó ser más incluyentes.
No solo los bachilleres y titulados tienen derecho a
estudiar un diplomado, también los tienen los técnicos, los que no han
terminado de estudiar una carrera universitaria, ahora acceden a este derecho
de la educación continua inclusive los que no tienen estudios superiores
realizados, puesto que es una manera de aprender un tema en particular, así
existe el diplomado de especialización técnica, que en el marco de la educación
continua (no excluyente) se admite estos estudios pese a la marginación
cultural elitizante. No sería justo que se ofrezcan diplomados por doquier para
solo bachilleres, sinó también es necesario compartir los conocimientos
técnicos y científicos o aplicativos a los que pueden aprender de su área. Es
en este marco que hice aprobar la Resolución Directoral Regional 01418-2012 enla DRE Ayacucho, considerando en mi proyecto la admisión y no marginación a
quienes deseen seguir estos estudios. En este marco se dictan los diplomados
en: Auxiliar Administrativo y Servicios Generales de Instituciones educativas;
Auxiliar de Educación Inicial, Ebanistería, Carpintería metálica,
Construcciones metalmencánicas, Diseño y construcción de carreteras, caminos y
puentes, Diseño y construcción de canales de irrigación y presas, Mantenimiento
y servicios generales de centros de salud y hospitales, bioseguirdad, técnicas
de laboratorio de Química, Biología y Física; Explotación ganadera;
cultivos tropicales, Fruticultura y Reforestación, por citar algunos de ellos,
esto en zonas de sierra y selva, donde no hay una universidad que ofrezca sus
servicios como en el VRAEM, zonas de chuschi, etc y ahí hasta solo es necesario
el conocimiento aunque los títulos valen poco.
http://peru21.pe/noticias-de-universidad-san-martin-porres-2206?href=nota_tag
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